人才梯隊建設人員(儲備干部)培養方案

添加時間:2012/3/20 9:13:21 企業文化 閱讀:5527 來源:admin


一、培養背景
企業的競爭,歸根結底是人才的競爭。人力資源是企業贏得市場競爭、提升企業核心競爭力,保證企業可持續發展的關鍵因素,而各級管理人才則是企業人力資源的核心部分。隨著公司經營規模的不斷擴大及業務的迅速發展,需要有更多精通工作業務、管理經驗豐富、具有良好敬業和創新精神的人才來提高公司的整體管理水平,以確保公司可持續發展。而儲備豐富、優質的人力資源,適時補充新生力量,最終建設一種新型的人才梯隊培養機制則是保證企業人才“層出不窮”的有效人力資源開發管理的模式。
 
二、培養原則、目標及方向
1.培養原則:堅持以“內部培養為主,外部引進為輔,專業培養與綜合培養同步進行”的培養原則。
2.培養目標:3-5年內成為公司經營、管理、技術、品質、營銷等職能部門專業型或綜合型管理骨干。
專業型指在經營、管理、財務、文秘、電腦、物業、消防等專業方面掌握相對較高技術水平的人才。
綜合型指在全公司或本單位(科室)相關工作方面具備全面知識、有較高管理水平的人才。
3.培養方向:培養一批具有良好的自我管理、團隊管理和業務管理能力,較強的語言表達能力和溝通能力,健康的心理素質,較高的職業道德水平和規范的職業行為,較強的實踐及創新能力,工作中能夠獨擋一面,適應企業發展需要的各崗位梯隊人才。
三、適應對象
1.所有被公司招聘,經過實習期正式轉正定級三年(含)以上的在崗員工。
2.在本單位從業,畢業1-2年有培養潛質、提升價值的優秀全日制大專、本科畢業生。
 
四、人才梯隊結構及各級人才核心素質
1.A庫人才與一級梯隊:公司下屬門店(科室)正科(含)及以上崗位的在職人員均為一級梯隊人才。
凡是有潛力在1-3年內發展為一級梯隊的人才成為A庫人才。
A庫人才的核心素質包括:資源整合能力、事業心、影響力、決策力、系統思考能力等。
2.B庫人才與二級梯隊:各門店(科室)副科級在崗中層管理人員、各類專業的擁有中級以上技術職稱或相當于中級技術等級的技術人員均為二級梯隊。
凡是有潛力在1-3年內發展為二級梯隊的人才稱為B庫人才。
B庫人才的核心素質包括:團隊管理能力、獨擋一面的能力、專業及學習能力、敬業及責任心、目標導向等。
3.C庫人才與三級梯隊:各類業務主管、柜組長及各類專業的骨干人員為三級梯隊的人才。
凡是有潛力在1-3年內發展為三級梯隊的人才稱為C庫人才。
C庫人才的核心素質包括:專業與學習能力、解決問題能力、敬業與責任心、環境適應能力、團隊協作。
 
五、選擇條件及要求
1.A、B、C庫人才統稱后備人才,所涉及的崗位為關鍵崗位。關鍵崗位指對公司經營、管理等業務的穩定運行、公司效益的增長有著重要作用的崗位,包括中層以上管理人員、各業務骨干等。
2.重點培養對象為A、B庫人才。
3.人才盤點,確定關鍵崗位:
各門店(科室)根據工作需要,對本門店(科室)人才的現狀及發展需要進行盤點,并確定需要儲備后備人才的關鍵崗位。關鍵崗位確定后,由人事科負責建立關鍵崗位人員檔案,記錄其基本信息情況。
4.選拔程序:
根據人才盤點結果,對各級后備人才進行選拔評估,評估合格者正式成為公司后備人才,納入人才培養計劃。后備人才選拔程序:
①由目前各級梯隊對應的關鍵崗位從在職人員中初定本崗位的后備人員,如無合適人選的,進行上報并提出原因。一、二級梯隊的人選報公司人事科,三級梯隊的人選由各門店(科室)自行確定并備案,同時報公司由人事科知情,或根據公司領導班子指導意見確定后備人才并備案使用。
②A庫人才由公司人事科初審后,公司領導班子審定。
③B庫人才由對應門店的領導班子審定,各科室B庫人才由公司領導班子審定;B庫人才均需報公司人事科備案。
④C庫人才由對應門店(科室)負責人審定后,報公司人事科備案。
⑤每個關鍵崗位提供1-2名后備人才。
5.選擇條件及要求:
①身體健康,善于思考,有較好的語言和文字表達能力,有一定的組織協調能力和發展潛力;
②學習成績優良、中共黨員(含預備黨員),擔任班級以上學生干部優先考慮;
③熱愛百貨經營事業,愿意獻身于百貨行業;
④有強烈的事業心,富有工作激情,認同本公司的人才觀、價值觀等企業文化理念;
⑤愿意并能夠接受在基層學習、工作、訓練的考驗,愿意并能夠承受較大工作壓力;
⑥品行端正,有良好的自律性和團隊協作精神的本科畢業生;
⑦知識全面、經歷豐富、業績出色、綜合素質較強、群眾口碑好。
 
六、培養方式
1.各級梯隊現職人員,本著“傳、幫、帶”的原則,結合各自后備人才的實際情況,為其制定針對性強、具有可行性的提升培養方案,對A、B庫人才的培養方案,報公司領導班子審核后組織實施。
2.對C庫人才,由各單位(科室)自主制定培養計劃,引導后備人才進一步熟悉公司環境、企業文化、規章制度、運行流程,培養紀律意識,塑造積極心態和團隊精神。
3.以輪崗為主,讓后備人才了解相關部門運作情況,擴大職業發展的視野,為以后工作建立基礎,更好促進內部合作;同時明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標,掌握工作要領、工作程序和工作方法,提升工作能力,盡快進入工作角色。
4.深化培養教育
①由人事科有針對性地擬定相關管理知識的培訓計劃,由領導班子例會批準后組織實施,以便后備人才較好地獲得后備崗位所需的相關知識和工作經驗;日常工作中注重對他們進行公司的企業文化教育培訓,使他們真正地認同公司企業文化,認可公司的戰略目標。
②公司將根據后備人才的實際需要及發展方向,對具有較高發展潛能的后備人才有針對性的選擇課題參與繼續教育,獲得相對應證書或文憑人才,優先列入A庫后備行列。
5.各種能力的培訓
后備人才培養對象要求的基本素質是:敬業、誠信、團隊、學識、能力。要求的主要核心能力有五項:
①創新能力(即對工作成果永不滿足,有不斷創新工作的能力);
②學習成長能力(即在工作中不斷學習,并使自己和團隊快速成長的能力);
③協同能力(即協調整合團隊有效開展工作的能力);
④分析判斷能力(即對工作中所涉及到的系統復雜問題和業務發展趨勢有較準確的分析判斷能力);
⑤貫徹實施能力,即執行能力(即有較強的思路和方案付諸實施并獲取有效成果的能力)。
以人事科為主,根據后備人才的素質要求和核心能力培養要求,制訂出有針對性的培訓課程體系和培訓計劃并組織實施,同時將每個人的培訓課程成績及培訓情況存入儲備人才的人才庫檔案內。
⑥其他形式的培養:針對特殊崗位,選擇合適有效的培養方式,具體可根據崗位發展需要進行。
⑦拓寬C庫人才的吸納渠道,加強與對口高校和職業學院的聯系,引進高校優秀畢業生,直接進入C庫培養,逐步提高內部人才的造血機能。
⑧考核、評估及建檔:為及時掌握培養對象的思想動向、工作狀況等相關情況,人事科及培養對象的各級主管單位應進行跟蹤考察,不定期與其進行面談,同時應做好面談記錄。后備人才隊伍在實行有計劃、有組織地培養的同時,也要實行動態管理,每季度底由人事科組織后備人才培養對象直接主管,對其工作績效、態度、能力等有組織、規范地進行評價及考核,對不合格人員則進行淘汰,確保儲備干部隊伍的整體質量,并按“一人一檔”的原則建立培養、考核檔案,為適時提拔任用作參考。
⑨人才輸出與啟用。在公司規模擴大或業務擴展或出現職位空缺時,優先從后備人才中挑選出一些認同公司文化,愛崗敬業,有能力的儲備干部進行提拔任用。
七、實施責任
1.人力資源管理是公司各級管理者,(尤其是后備人才培養對象各級主管的主要職責之一),各級管理者有責任進行記錄、指導、支持、激勵與合理評價下屬員工的工作,負有指導下屬員工成長的責任。能否發揮下屬員工才干和舉薦優秀人才,能否舉薦和培養出合格的后備人才是衡量公司各級管理者是否稱職的重要條件,并作為工作考核的主要指標之一。
2.后備人才的開發和培養,這一工作事關公司長遠發展,各職能部門需予以高度重視,并支持、協調后備人才培養計劃得以順利實施。
3.人事科需對后備人才的開發和培養做好規劃、組織、督察、協調、管理等工作,并以此作為人力資源管理常抓不懈的重點工作。
4.每個季度進行一次工作分析,歸納總結經驗,年度工作結束后組織專題總結會議。
5.形成規范的管理制度及工作流程,并作為今后的工作指導和依據。
 
 
 
 
       二一一年十月


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